Ребенок-чертенок или просто гиперактивный ребенок: рекомендации для родителей
05/10/2017

Что делать родителям, у которых подрастает гиперактивный ребенок? И что не менее важно: поддается ли синдром двигательной расторможенности лечению?
Узнать об этом, а также о том, как понять, что ребенка затронул синдром гиперактивности детей, вы сможете из последующего материала.
Факторы, провоцирующие развитие синдрома, и признаки его протекания
Детская гиперактивность – синдром, который не появляется на пустом месте, а имеет свои причины развития. Следует отметить, что примерно 30% детей, подверженных синдрому, появились на свет от родителей, которые в детстве также столкнулись с этой проблемой.
Факторы, провоцирующие развитие синдрома:
1. Влияние течения беременности и родов:
- токсикоз;
- внутриутробная асфиксия;
- преждевременные, затяжные или стремительные роды;
- вредные привычки родителей, особенно матери при вынашивании ребенка.
2. Среда взросления:
- конфликтные ситуации в семье;
- социально неблагополучные условия (например, алкоголизм родителей);
- «диктаторский» метод воспитания.
3. Проблемы ребенка на фоне физического развития.
Специалисты отмечают следующие поведенческие признаки, которые проявляет гиперактивный ребенок:
1. Неусидчивость, невнимательность:- неспособность воспринимать и оценивать детали;
- проблемы с концентрацией внимания;
- неспособность доводить начатое дело до конца;
- неумение слушать, воспринимать, понимать и выполнять требования и инструкции;
- неспособности самоорганизации;
- чрезмерная забывчивость и неряшливость.
2. Суетливость, непоседливость, чрезмерное беспокойство, болтливость и шумность.
3. Импульсивность, эмоциональная нестабильность:
- неспособность спокойно дождаться, например, очереди в магазине;
- неумение выслушать вопрос до конца – ответы без раздумий.
4. Проблемы со сном:
- длительный и беспокойный процесс засыпания;
- вскрикивания и беспокойство во сне.
5. Проблемы со своевременным развитием речи: задержка или нарушение.

Возрастной рубеж, когда родители могут самостоятельно, а главное объективно оценить ситуацию о том, что у них растет гиперактивный ребенок: 3 года. В случае длительного наличия признаков у ребенка (более 6 месяцев) необходимо обратиться за консультацией к специалистам. Только детский психиатр, психолог, невропатолог сможет выявить: действительно ли ребенок страдает от синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДГВ).
Лечение СДГВ у ребенка
Лечением синдрома гиперактивности детей занимаются неврологи и остеопаты. Для этого они прибегают к следующим методам:- Просветительские беседы с родителями для разъяснения вопроса, как воспитывать гиперактивного ребенка.
- Лечение послеродовых травм врачом остеопатом.
- Поведенческая и динамическая, а также семейная психотерапия.
- Лечение медикаментами (психостимуляторы или нейролептики, антидепрессанты), для достижения необходимого уровня внимания, усидчивости.

Важно! Медикаменты не лечат причину гиперактивности, а контролируют симптомы ее протекания.
В любом случае помните, что лучше обратиться к специалистам раньше, чем позже, так как гиперактивный ребенок 5 лет – это уже возможные проблемы с восприятием школьной программы и как следствие: неуспеваемость и новые причины для непослушания.
Работа с гиперактивными детьми: советы организации жизни
Несмотря на то, что каждый ребенок индивидуален, существуют общие советы родителям гиперактивного ребенка, которых следует придерживаться, чтобы облегчить вашу жизнь и жизнь вашего ребенка:
- Умейте запрещать правильно. Исключите из словарного запаса категоричные слова и словоформы: «не», «нет», «нельзя». Перефразируйте резко отрицательные обращения (н-р, «Не прыгай на диване») в варианты, предлагающие альтернативу для ребенка (н-р, «Давай поиграем в настольную игру»).
- Четко определяйте задачи, которые вы ставите перед ребенком. Одним из симптомов СДВГ является слабо развитое абстрактное и логическое мышление, поэтому короткие, простые фразы ребенком воспринимаются лучше и быстрее. Избегайте сложных формулировок и расплывчатых просьб.
- Будьте последовательны, не давайте ребенку несколько заданий одновременно. Давайте поручения по одному по мере их выполнения.
- Время всему голова. Детям с СДВГ трудно ориентироваться во времени: они переключаются с одного задания на другое или зацикливаются на одном и том же задании. Поэтому родители должны осуществлять контроль над тем, сколько и чем ребенок занимается. Не давайте ребенку перескакивать с одного дела на другое: настаивайте на завершении начатого.
- Придерживайтесь графика. Режим дня – обязательное условие нормальной жизни для гиперактивного ребенка.
- Поддерживайте ребенка в его начинаниях, обязательно хвалите его и создавайте позитивные условия для его жизни и развития.
- Создайте безобидные возможности для траты чрезмерной энергии. Это могут быть интенсивные прогулки или активное хобби, связанное со спортом.
- Правильно формируйте рацион ребенка, исключите консерванты, продукты с красителями, яркими специями (особенно острые, соленые и чрезмерно сладкие блюда).
Советы психолога
Важным этапом для нормализации детского поведения являются родители.
Психологи советуют применять некоторые трюки, которые помогут справиться в гиперактивным ребенком в критической ситуации или вовсе их избежать:
- Объятия важны для всех – чаще обнимайте ребенка, говорите, что любите его. Для гиперактивного ребенка физический контакт – один из главных методов восприятия. Успокоить разбушевавшееся чадо можно простым легким поглаживанием по голове.
- Заинтересуйте его чем-то спокойным или смените обстановку.
- Лучшие помощники для нормализации сна – сказки, массаж и фитованны с успокоительным сбором трав.

Осталось упомянуть только о том, что гиперактивный ребенок в детском саду требует более пристального внимания и контроля. Поэтому, если специалисты ставят ребенку диагноз СДГВ, обязательно сообщите об этом воспитателям.
похожие статьи