Логопедические упражнения для детей: исправляем звук "Р" в домашних условиях

Логопедические упражнения для детей: исправляем звук "Р" в домашних условиях

22/02/2017
Логопедические упражнения для детей: исправляем звук "Р" в домашних условиях К сожалению, проблемы с произношением звуков встречаются у детей достаточно часто. И одной из самых сложных задач для логопедов и родителей является правильная постановка звука Р.

Скорректировать и исправить проблему могут сами родители. Главное вовремя ею заняться, выявить возможные причины, а также запомнить простейшие логопедические упражнения для детей.

Какое произношение звука "Р" считать верным

Чтобы правильно произносить Р, необходимо оттачивать не только движения речевого аппарата, но и координировать достаточный уровень вибрации с амплитудой языка.

Какие вариации «коверкания» рррычащего звука существуют:
  •  Пропуск/выпадение звука. Ребенок «теряет» Р. Чаще всего встречается в словах, где Р стоит между глазными: ма_оз – вместо мороз, ка_она – вместо корона.
  •  Замена звука Р на звуки Л, Ы, Й: лебенок – вместо ребенок, кайова – вместо корова.
  • Нетипичное для звука смягчение, грассировка или излишняя вибрация.

Неправильное произношение звука Р: причины

Перед началом самостоятельных занятий с ребенком вам необходимо определить природу искаженного Р:
  1.  Неразработанный артикуляционный аппарат. Гримасы помогут укрепить лицевые мышцы и развить подвижность губ, языка, челюстей.
  2. Нарушение фонематического слуха. Ребенок пропускает звуки, заменяет мягкие на твердые, звонкие на глухие (нʾетЬ – вместо нет).
  3. Нарушения речевого дыхания. В этом случае развитию правильных звуков будет способствовать гимнастика, где комбинируются физические упражнения и речь.
  4. Неразвитая подъязычная «уздечка». Комбинируйте занятия со специальным массажем. Но если растянуть уздечку ежедневными тренировками не удается, подрезание подъязычной связки – мера необходимая.
Чтобы определить первоисточник неверного произношения звука, необходима консультация врача-специалиста.

занятия с логопедом


Логопедические занятия для детей: когда надо начинать действовать?

Нередко родители начинают бить панику, едва услышав неправильный звук Р у трехлетнего ребенка. Нужно понимать, что речевое развитие детей 3 лет допускает некоторые послабления. Сами логопеды начинают активно заниматься с детьми только при достижении 4-хлетнего возраста.

Но уже к 4-4,5 годам ребенок должен правильно произносить большую часть звуков. Исключение составляют звуки Р и Л, которые дети чаще осваивают к 5-6 годам.

Но если порог в 5 лет пройден, а ребенок до сих пор не рычит, как разъяренный лев: чисто и раскатисто – отправляйтесь на консультацию к логопеду.

Он направит вас на путь истинный: укажет на проблемы и их причины, порекомендует приемлемые логопедические занятия для детей 5 лет и старше.

Без тРРРуда не вытащишь и РРРыбку из пРРРуда

Постановка звука Р – дело трудоемкое, требующее систематических и регулярных занятий. Процесс может затянуться на год-полтора.

Каких правил в первую очередь стоит придерживаться:
  •  Перед тем, как начинать работать над включением Р в слова, научите ребенка произносить его изолированно.
  • Если рычание льва освоено, переходите к преображению коёвы в корову: работайте над произношением Р в отдельных слогах и словах.
  • А теперь, когда лыбы стали рыбами, а шайики – шариками, учите ребенка включению этих слов в поточную речь: предложения.
И, конечно, основное правило, которое применимо ко всем занятиям: ребенку должно быть интересно. Увлекательными должны быть не только логопедические упражнения для детей 4 лет, но и для детей старшего возраста. Только в этом случае вы добьетесь поставленной цели: нормализуете речевое развитие детей дошкольного возраста.

Упражнения для «разогревания» артикуляционного аппарата

Каждая тренировка: спортивная или речевая – должна начинаться с разминки. Правильность выполнения каждого упражнения показывайте на личном примере. Самыми эффективными упражнениями можно назвать:

  • «Малярная кисть». Улыбаясь, приоткройте рот. Начиная от верхних зубов и заканчивая областью горла, погладьте языком нёбо. Повтор: 10-12 раз.
  •  «Маятник». Улыбаясь, откройте рот. Высуньте язык и покачивайте им в стороны: от левого уголка рта к правому и обратно. Повтор: 10-20 раз.
  •  «Гармошка». Улыбаясь, откройте рот. Язык плотно прижмите к верхнему нёбу. Не отрывая язык от нёба, широко открывайте и закрывайте рот. Повтор: 15-20 раз.
  • «Чистые зубки». Улыбаясь, приоткройте рот. «Чистим» кончиком языка внутреннюю часть верхнего ряда зубов (поменяйте направление влево-вправо). Повтор: 10-15 раз. Затем проверьте стойкость каждого зуба: упираясь языком в каждый зуб по отдельности.
  • «Комарик». Вновь откройте рот. Кончик языка выдвиньте так, чтобы он прикрывал верхние зубы: произносите звук «з-з-з». Верните язык обратно, упритесь им в верхнее нёбо у самого корня верхних передних зубов и вновь произносите звук «з-з-з».
Данный комплекс поможет нейтрализовать проблемы с артикуляционным аппаратом, укрепить мышцы и растянуть «уздечку».

логопедические упражнения для детей

Логопедические упражнения для детей 6 лет для отработки звука Р

Следующие упражнения идеально подойдут для домашних занятий речевой гимнастикой:
  1.  Откройте рот, кончик языка прижмите к нёбу у основания верхних зубов. Быстро произносите звук «д-д-д», через пару секунд сделайте «д-д-д» на выдохе.
  2. Возьмите логопедический шпатель, откройте широко рот, произносите звук «ж-ж-ж». Одновременно с произнесением звука продвигайте язык к основанию верхних зубов. Когда кончик окажется на месте, вводите под язык шпатель и начинайте осторожно, но ритмично колебать его вправо-влево. Ребенок «жжжужит», а под воздействием шпателя создает правильную для звука «р» вибрацию.
  3. Откройте рот, отведите язык максимально назад и произносите «з-з-за». Введите под язык шпатель и ритмично двигайте им язык влево-вправо. Вы должны услышать четкий «Р». При произношении «з-з-зи» и повторении аналогичных манипуляций: корректируется мягкий «Р».

Вы – пример для подражания
Для своего ребенка вы эталон поведения: социального и речевого. Демонстрируйте ему, как весело и здорово правильно произносить звук Р.

И, конечно, помните: залог успеха упражнений – это постоянство и постепенность.

Возврат к списку



 
Текст сообщения*
Загрузить файл или картинкуПеретащить с помощью Drag'n'drop
Перетащите файлы
Ничего не найдено
Защита от автоматических сообщений